Di pendidikan tinggi, misalnya, siswa yang dipaksa untuk mengambil kursus sains dengan manfaat sosial cenderung tidak memperoleh keterampilan dibandingkan siswa dalam program gelar yang sesuai dengan keterampilan dan minat mereka. Ini terjadi di Indonesia. Sayangnya, isu harkat tidak kalah pentingnya dengan kurangnya pendidikan keterampilan di Indonesia.

Efektivitas pembelajaran di Indonesia

Menerapkan tindakan yang bertujuan dengan proses “murah” efektif Selama latihan, akan lebih baik jika Anda ingat untuk mendapatkan hasil yang baik tanpa melupakan proses yang baik. Jika Anda melihat pendidikan Indonesia, hal-hal ini hilang. Kami tidak mengevaluasi prosesnya, hanya bagaimana mencapai standar kinerja yang dapat diterima.

Beberapa masalah dengan efisiensi pengajaran di Indonesia adalah mahalnya biaya pendidikan, waktu yang dibutuhkan untuk mengajar, kualitas guru dan banyak faktor lain yang menyebabkan inefisiensi dalam sistem pendidikan Indonesia. Hal tersebut juga berdampak pada perkembangan sumber daya manusia di Indonesia.

Biaya tinggi pendidikan di Indonesia

Masalah biaya tinggi pendidikan di Indonesia sudah menjadi privasi terbuka bagi kita. Padahal, biaya pendidikan di Indonesia relatif rendah dibandingkan negara lain yang tidak memperoleh pendidikan gratis. Tapi kenapa menurut kami kuliah di Indonesia itu mahal? Kami tidak menyebutkan di sini apakah pendapatan Indonesia cukup untuk menyamai biaya pendidikan.

Ketika kita berbicara tentang biaya pendidikan, kita tidak hanya berbicara tentang biaya sekolah, pendidikan, kurikulum atau objek pendidikan formal atau informal lainnya, tetapi juga tentang biaya fitur-fitur dasar seperti transportasi ke buku dan institusi. Pada waktu yang kami pilih, kami tidak hanya memiliki siswa di sekolah dasar negeri, tetapi juga buku teks, alat tulis, seragam, dll., Ketika kami menanyakan apa yang diinginkan oleh guru yang bersangkutan. Anehnya, ada beberapa guru yang membutuhkan bimbingan dari siswanya, dimana guru tersebut harus mengajar.

Pendidikan swasta membutuhkan waktu lebih lama

Selain perguruan tinggi, masalah lain yang dihadapi Indonesia adalah pendidikan. Berdasarkan survei lapangan, dapat disimpulkan bahwa pendidikan swasta membutuhkan waktu lebih lama di Indonesia dibandingkan di negara lain. Pada pendidikan menengah formal misalnya, ada sekolah yang kursus hariannya dimulai pada pukul 0.00.00 dan berakhir pada pukul 1.16. Hal ini jelas tidak efisien, karena banyak siswa mengikuti pendidikan nonformal seperti pedagogi, bahasa, dll. Jika berulang kali kita amati jika siswa terlalu lama untuk melengkapi dokumen, jelas bahwa proses pembelajaran jarak jauh juga tidak efisien. .

Selain itu, kualitas pendidikan guru merupakan masalah keterampilan lainnya. Kualitas guru yang rendah juga menghalangi siswa untuk mencapai hasil yang diharapkan dan pada akhirnya harus mengeluarkan lebih banyak uang untuk pendidikan lebih lanjut.

Pendidikan yang kurang berkualitas

Yang kami lihat adalah pendidikan yang kurang berkualitas karena guru tidak mengajar secara efisien. Misalnya, Instruktur A memiliki pelatihan bahasa dasar, tetapi kenyataannya keterampilannya diajarkan dengan cara yang tidak dia miliki. Hal ini benar-benar terjadi jika Anda melihat situasi pendidikan yang sebenarnya di wilayah tersebut. Hal yang kedua adalah guru tidak dapat berkomunikasi dengan baik dengan isi kelas, sehingga mudah dipahami dan siswa tertarik.

Sistem pendidikan yang baik juga berperan penting dalam meningkatkan efisiensi pendidikan di Indonesia. Sayangnya, perubahan dalam sistem pendidikan kita membingungkan guru dan siswa. Dalam beberapa tahun terakhir, kami telah menggunakan kurikulum berbasis keterampilan sejak 1994, 2004 untuk mengubah sistem pendidikan menjadi metode pembelajaran aktif untuk kurikulum baru lainnya. Jika kita mengubah kurikulum, kita juga mengubah cara kita melatih guru dan pertama-tama kita harus melatih guru, yang juga meningkatkan biaya pendidikan. Sehingga sangat sangat disayangkan apabila anda mengambil tempat kursus yang dinilai sangat efektif ini dan mengubahnya menjadi mata kuliah yang dianggap lebih efektif seketika. Ide efisiensi terbentuk hanya jika produk yang diinginkan diproduksi dengan baik dengan investasi yang relatif tetap.